Kolejny sukces Karoliny (kl. IVa) - I miejsce w kategorii 10-11G w 27 Pomorskim Festiwalu Tańca - V Kids Edition w Gdańsku.
Karolinko Twój sukces jest dowodem na to, że pasja połączona z wytrwałą pracą przynosi wspaniałe efekty. Cieszę się, że rozwijasz swoje talenty i godnie reprezentujesz naszą szkołę.
Życzę Ci niesłabnącej radości z tańca, kolejnych złotych medali oraz odwagi w realizacji wszystkich marzeń.
Jesteśmy z Ciebie bardzo dumni!
13 kwietnia 2026 r. Zespół Szkolno-Przedszkolny w Łeczu był organizatorem gminnego etapu Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym.
W wydarzeniu wzięło udział 10 zespołów z terenu gminy Puck, które rywalizowały, sprawdzając swoją wiedzę z zakresu przepisów ruchu drogowego oraz praktycznego poruszania się po drogach.
Z dumą informujemy, że oba nasze zespoły osiągnęły znakomite wyniki. Młodsza drużyna w składzie: Maria P. kl.6b, Tobiasz T. kl.5b, Kacper M. kl.5ba i Nadia R. kl.5b zajęła pierwsze miejsce. Starszy zespół, reprezentowany przez Anielę R. kl.6b, Wojciecha K. kl.6a b i Piotra G. kl.6a, wywalczył pierwsze miejsce w swojej kategorii.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, a w szczególności naszym zwycięzcom! Życzymy dalszych sukcesów na kolejnych etapach turnieju.
Nauka z pasją w ZSP w Łebczu – relacja z warsztatów Osady Wiedzy – 10.04.2026r.
Uczniowie Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Łebczu wzięli udział
w wyjątkowym cyklu warsztatów prowadzonych przez pasjonatów
z lęborskiej Osady Wiedzy. Spotkanie było dowodem na to, że matematyka
i fizyka, choć wymagające, mogą stać się przygodą pełną emocji i odkryć.
Gimnastyka mózgu, czyli matematyka mentalna
Pierwsza część zajęć przeniosła uczniów w świat liczb, gdzie główną rolę odegrała matematyka mentalna. Zamiast tradycyjnych metod, dzieci poznały techniki szybkiego liczenia w pamięci, często wykorzystujące japońskie liczydło soroban. Warsztaty te nie tylko poprawiły sprawność rachunkową, ale przede wszystkim były treningiem koncentracji i pewności siebie. Uczniowie przekonali się, że liczenie może być tak samo dynamiczne i angażujące
jak sportowa rywalizacja.
Fizyka w praktyce – jak powstaje prąd?
Druga część spotkania poświęcona była fizyce i technologii.
Eksperci z Osady Wiedzy przybliżyli dzieciom fascynujący temat rodzajów elektrowni. Dzięki pokazom i modelom, uczniowie zrozumieli różnice między energią z węgla a rozwiązaniami ekologicznymi, takimi jak elektrownie wiatrowe czy słoneczne. Nauka o odnawialnych źródłach energii stała się pretekstem do rozmowy o ekologii i przyszłości naszej planety.
Dzięki wizycie gości z Lęborka, trudne szkolne tematy zmieniły się
w namacalne doświadczenia. Takie inicjatywy pokazują, że nowoczesna szkoła to miejsce, gdzie teoria spotyka się z praktyką,
rozbudzając w młodych ludziach prawdziwą pasję poznawczą.
Uczniowie klas 6–7 wzięli udział w wyjeździe integracyjnym, który dostarczył wszystkim wielu pozytywnych emocji i okazji do wspólnego spędzenia czasu. Pierwszym punktem programu była wizyta w Pixel Gdańsk, gdzie uczniowie mogli aktywnie uczestniczyć w interaktywnych grach zespołowych. Zabawa wymagała współpracy, sprytu oraz zaangażowania, co sprzyjało integracji i budowaniu relacji między uczestnikami.
Następnie uczniowie udali się do kina na seans filmu „Za duży na bajki 3”. Wspólne oglądanie było doskonałą okazją do relaksu i odpoczynku po pełnej wrażeń zabawie.
Wyjazd był świetną okazją do bliższego poznania się, integracji oraz spędzenia czasu w miłej i przyjaznej atmosferze. Uczniowie wrócili zadowoleni, pełni wrażeń i nowych wspomnień.
📅 13 marca uczniowie zmierzyli się z matematyczną krzyżówką – stawką była ocena celująca z matematyki! Chętnych do łamania głów nie brakowało 💪🧠
📅 19 marca odbyły się konkursy:
🏆 „Walka o cyfry – Mistrz Liczby π”
* klasy I–III: zwyciężyła uczennica klasy 2, zapisując 64 cyfry liczby π ✅
• klasy IV–VIII: uczennica klasy 7 zapisała aż 337 cyfr liczby π! 👏👏
🧩 „Mistrz Sudoku” – tu liczyła się bezbłędna logika i skupienie!
🎓 Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy i słodkie upominki, a zwycięzcy oraz wyróżnieni – nagrody rzeczowe.
Wszystkim uczestnikom gratulujemy. 🎉 Dziękujemy za udział i wspólną matematyczną zabawę! 🌼❤️📐
Nauczyciele matematyki
W naszej szkole przeprowadzony został szereg warsztatów poszerzających wiedzę na temat spektrum autyzmu w ramach projektu „Społeczeństwo włączające – Dialog Społeczny. Autyzm i my”.
Uczniowie oraz przedszkolaki miały możliwość lepszego poznania, czym jest spektrum autyzmu oraz jak funkcjonują osoby w spektrum w różnych sytuacjach społecznych i edukacyjnych. Poprzez wspólne działania, rozmowy i ćwiczenia uczyliśmy się akceptacji, empatii oraz zrozumienia różnorodności, która nas otacza.
💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙
#DzieńŚwiadomościAutyzmu #Autyzm #SpektrumAutyzmu #Neuroróżnorodność #ŚwiatowyDzieńAutyzmu #AutyzmIMy #SpołeczeństwoWłączające #DialogSpołeczny #Akceptacja #Empatia #Różnorodność #EdukacjaWłączająca
Dnia 01.04.2026r. uczniowie klas drugich i trzecich uczestniczyli w niezwykle ciekawym i pełnym atrakcji wyjeździe do Pracowni Zająca w Jagatowie. Był to dzień bogaty w kreatywne działania, wspólną zabawę oraz niezapomniane wrażenia.
Podczas wizyty dzieci wcieliły się w małych projektantów, samodzielnie budowały mebelki oraz wspólnie urządzały pokój Zająca, rozwijając przy tym swoją wyobraźnię i zdolności manualne. Nie zabrakło również świątecznego akcentu- uczniowie z zaangażowaniem dekorowali drewniane jajeczka, tworząc piękne, wielkanocne ozdoby.
Po części artystycznej przyszedł czas na aktywność fizyczną - dzieci brały udział w radosnych rozgrywkach sportowych, które dostarczyły im wiele emocji i uśmiechu. Następnie wszyscy mogli odpocząć i nabrać sił podczas poczęstunku w formie pysznych naleśników i soczków.
Dużą atrakcją był także pobyt na świeżym powietrzu-uczniowie mieli okazję bawić się wśród wyjątkowych dekoracji wielkanocnych, co wprowadziło wszystkich w radosny, świąteczny nastrój.
Wyjazd był doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę, integracji oraz rozwijania kreatywności. Ten wyjątkowy dzień z pewnością na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów.
27.03.2026r. odbyły się ćwiczenia wypadku masowego zorganizowanego przez wykwalifikowaną grupę FIRE. FUNKCJONALNA INTEGRACJA. RATOWNICTWO I INTEGRACJA.
Uczniowie kl. 8b świetnie sprawdzili się w roli pozorantów. Natomiast uczestnicy profesjonalnego szkolenia mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności.
Piękne motto L. Hirszfelda w pełni oddaje ich pasję: "Kto chce zapalać innych. sam musi płonąć"
Dnia 26 marca 2026 roku, klasy drugie uczestniczyły w kulinarnych warsztatach, podczas których świąteczne tradycje i symbole połączono z zabawą w kuchni. Dzieci utrwaliły wiedzę o znaczeniu swiątecznych zwyczajów oraz potraw związanych z okresem wielkanocnym. Wzięły udział we wspólnym przygotowywaniu wielkanocnych mazurków-ciasteczek w kształcie zajączków, baranków, kurczaczków, pisanek.
Zajęcia zakończyły się wspólną ucztą - degustacją truskawek, bananów, pomarańczy zanurzonych w lanej czekoladzie.
Było pachnąco i smacznie.
26 marca 2026 roku klasy 1a i 1b wybrały się na wspólny wyjazd do kina. Po przyjeździe zajęliśmy miejsca na sali i obejrzeliśmy film Fleak, futrzak i ja, który okazał się bardzo ciekawy, zabawny i momentami wzruszający. Historia bohaterów spodobała się uczniom i na pewno na długo zostanie w naszej pamięci.Po seansie wyruszyliśmy w drogę powrotną, ale to nie był jeszcze koniec atrakcji. Zatrzymaliśmy się w McDonaldzie, gdzie każdy mógł kupić coś do jedzenia i chwilę odpocząć. Był to świetny czas na rozmowy i wspólne spędzenie czasu z kolegami i koleżankami.Cały wyjazd przebiegł w miłej atmosferze, dostarczył wielu radości i był doskonałą okazją do integracji obu klas.
W naszej bibliotece 25 marca 2026 r. odbyły się obchody Światowego Dnia Czytania Tolkiena, które przyciągnęły wielu uczniów i miłośników literatury fantasy. Tego dnia przygotowano różnorodne atrakcje inspirowane twórczością J.R.R. Tolkien.Uczniowie mogli sprawdzić swoją pamięć, grając w grę memo, rozwiązać tematyczną krzyżówkę lub wykazać się kreatywnością, kolorując wybrane ilustracje związane ze światem Śródziemia. Dodatkowo, za każdą wypożyczoną książkę każdy uczeń otrzymywał wyjątkową, tematyczną zakładkę.Poza tym uczniowie mogli przebrać sie w tym dniu za wróżki, elfy, krasnoludy lub inne fantastyczne postacie.Podczas przerw w bibliotece rozbrzmiewała muzyka z filmu Hobbit, co tworzyło niezwykły, klimatyczny nastrój. Zwieńczeniem dnia był wieczorny seans filmu Władca Pierścieni, przeznaczony dla uczniów klas 4-8.Wydarzenie było doskonałą okazją do promowania czytelnictwa oraz wspólnego odkrywania magicznego świata Tolkiena.
Dnia 20.03.2026r. odbył się konkurs recytatorski dla przedszkolaków z okazji pierwszego dnia wiosny o tematyce "Wiosna".
Komisja miała trudny wybór spośród tak wielu pięknie recytujących dzieci. Zostały przyznane następujące miejsca:
I miejsce Anna Więcek kl.0a
II miejsce Lilianna Go kl.0a oraz Nadia Szomburg kl.0a
Wyróznienia otrzymały:
Oliwia Melcer kl.0a
Tamara Maciejewska kl.0a
Kaja Aremke 4 latki
Gratulacje dla wszystkich uczestników!
W dniu 24.03.2026r. asp. sztab. Małgorzata Kotarba, policjantka z Komendy Powiatowej Policji w Pucku zajmująca się profilaktyką społeczną, przeprowadziła zajęcia w naszej szkole z uczniami klas piątych i szóstej.
Rozmawiała z młodzieżą o zagrożeniach w Internecie, o tym jak łatwo można stać się ofiarą manipulacji, hejtu czy oszustwa.
Przedstawiła jak rozpoznawać zagrożenia i jak reagować, zanim będzie za późno.
Dzień Czytania Tolkiena, to święto, które łączy miłośników fantastyki na całym świecie. John Ronald Reuel Tolkien był autorem powieści i opowiadań, których akcja toczy się w mitycznym świecie Śródziemia. Do jego najwybitniejszych dzieł zaliczane są ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem” oraz trylogia ,,Władca Pierścieni”. Na ich podstawie nakręcono sześć filmów fabularnych, a w 2022 roku premierę miał pierwszy sezon serialu Amazon pod tytułem ,,Pierścienie Władzy”.
Z okazji Światowego Dnia Czytania Tolkiena Samorząd Uczniowski wraz z Biblioteką Szkolną zorganizowali w naszej szkole Dzień z Tolkienem. Na długich przerwach na górnym holu uczniowie mieli okazję obejrzeć fragmenty filmów stworzonych na podstawie książek Tolkiena. Uczniowie klas młodszych mogli tego dnia przebrać się za postacie z książek Tolkiena np. księżniczki, krasnoludy, elfy, a po południu w ramach akcji „Kino w szkole -szkoła po godzinach” odbył się seans filmowy pt. „Hobbit- Niezwykła podróż” skierowany dla uczniów klas 4-8.
Akcja „Zdrowie z klasą” w naszej szkole miała na celu promowanie zdrowego stylu życia oraz zwiększenie świadomości prozdrowotnej uczniów. W ramach działań opracowano Szkolny Manifest Zdrowia, w którym zawarto najważniejsze zasady dbania o zdrowie fizyczne i psychiczne.
Zorganizowano również spotkanie „Okrągłego Stołu wokół zdrowia”, podczas którego uczniowie i nauczyciele wymieniali się pomysłami oraz doświadczeniami związanymi ze zdrowym stylem życia.
Inicjatywa sprzyjała integracji społeczności szkolnej i zachęciła do podejmowania codziennych, prozdrowotnych działań.
W poniedziałek 23 marca w naszej szkole Samorząd Uczniowski zorganizował w szkole DZIEŃ BEZ PLECAKA. Każdy uczeń mógł zostawić plecak w domu i zamienić go na inne nosidło. Uczniowie podeszli do zabawy bardzo kreatywnie, przygotowując sobie nosidło do książek i zeszytów. Pomysły uczniów nie miały granic. Były wózki dla lalek, walizki, koszyki sklepowe, siatki, torby, torebki, kosze, przyczepki, papierowe torby z KFC, przenośne lodówki, kosze na śmieci, pufy, poduszki, poszewki i nawet znalazł się wieszak na ubrania. Ciekawe czym uczniowie zaskoczą nas następnym razem.
Dnia 24.03.2026 r. uczniowie klas 7a i 7b wraz z wychowawcami wzięli udział w wyjątkowych warsztatach z zakresu edukacji dla bezpieczeństwa, prowadzonych przez przedstawicieli Związku Polskich Spadochroniarzy. Zajęcia miały na celu rozwijanie wiedzy i umiejętności związanych z bezpieczeństwem państwa, reagowaniem w sytuacjach zagrożenia oraz udzielaniem pierwszej pomocy. Podczas warsztatów uczniowie poznali m.in. zasady bezpiecznego posługiwania się bronią, podstawowe elementy broni strzeleckiej oraz postawy strzeleckie. Mieli również okazję ćwiczyć koncentrację, prawidłowe celowanie oraz kontrolę oddechu podczas symulacji strzeleckich. Ważnym elementem szkolenia były także zajęcia z pierwszej pomocy, podczas których uczestnicy mogli przećwiczyć podstawowe czynności ratunkowe. Warsztaty były dla uczniów ciekawym i wartościowym doświadczeniem, a ich uczestnicy otrzymali certyfikaty potwierdzające udział w szkoleniu.
PIRLS – Międzynarodowe Badanie Postępów Biegłości w Czytaniu (Progress in International Reading Literacy Study) organizowane jest przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Mierzenia Osiągnięć Szkolnych (IEA). PIRLS mierzy umiejętności uczniów z zakresu rozumienia czytanego tekstu. Badanie prowadzone jest od 2001 roku co pięć lat. Polska uczestniczy w nim od 2006 roku. Do udziału w edycji PIRLS 2026 zgłosiło się ponad 60 krajów i regionów. W Polsce będzie to pierwsza edycja realizowana w pełni w wersji cyfrowej. Badanie przeprowadzane jest na reprezentatywnej losowej próbie uczniów, a dobór próby ma charakter dwustopniowy – najpierw losowane są szkoły, a następnie z wylosowanych szkół oddziały klasowe. Do badania zapraszani są wszyscy uczniowie z wylosowanych oddziałów. Badanie PIRLS mierzy umiejętności uczniów w czwartym roku edukacji szkolnej, czyli w Polsce uczniów klas czwartych. Badanie PIRLS dostarcza rzetelnych danych na temat umiejętności rozumienia czytanego tekstu wśród uczniów w czwartym roku edukacji z różnych krajów. Umożliwia też śledzenie zmian tej umiejętności w czasie oraz pomaga lepiej zrozumieć czynniki, które mogą na nią wpływać. Podczas badania czwartoklasiści rozwiązują testy sprawdzające umiejętność rozumienia tekstów literackich i użytkowych. Dopełnieniem testów są ankiety wypełniane przez uczniów, dyrektorów szkół, nauczycieli języka polskiego oraz rodziców. Dzięki nim gromadzone są dane na temat m.in. środowiska domowego i doświadczeń edukacyjnych, a także procesów nauczania, zasobów i organizacji pracy szkoły. Badanie PIRLS 2026 jest przeprowadzane w marcu i kwietniu w szkołach podstawowych na terenie całej Polski. Jego wyniki poznamy pod koniec przyszłego roku. Więcej informacji o badaniu na stronie badania w Polsce. Przydatne linki
https://www.youtube.com/watch?v=Vm4mLzoQHPY&t=1s
https://www.youtube.com/watch?v=B0n85-OE-rE
Z okazji nadchodzącego pierwszego dnia wiosny Samorząd Uczniowski zorganizował w naszej szkole KOLOROWY TYDZIEŃ. W poniedziałek 16 marca świętowaliśmy ŚWIATOWY DZIEŃ PANDY, więc dominowały kolory biały i czarny. We wtorek z okazji DNIA ŚW. PATRYKA, szkoła zamieniała się zielony wiosenny dywan. Środa 18 marca była dniem w kolorze niebieskim z okazji EUROPEJSKIEGO DNIA MÓZGU. Czwartek był DNIEM JEDNOŚCI KASZUBÓW, dlatego w naszej szkole dominowały kolory flagi kaszubskiej – żółty i czarny, a w piątek świętowaliśmy Europejski Dzień Szczęścia. Tego dnia w ramach solidarności z osobami chorymi na Zespół Downa świętowaliśmy również DZIEŃ KOLOROWEJ SKARPETKI. Uczniowie zakładali dwie różne wesołe skarpetki oraz ubierali się w barwach wiosny. Nasza szkoła stała się pełna kolorów i wiosennej aury.
20 marca uczennice naszej szkoły: Maja B. z kl.7b, Aleksandra C. oraz Michalina D. z kl.8a pod opieką p. K. Lisickiej wzięły udział w powiatowym etapie Ogólnopolskiego Konkursu Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski, który odbył się w Błękitnej Szkole we Władysławowie. W pierwszej części konkursu uczestnicy konkursu musieli rozpoznać po zdjęciu gatunki roślin i zwierząt żyjących w lasach Polski. Druga część konkursu polegała na rozwiązaniu testu na temat walorów Nadmorskiego Parku Krajobrazowego oraz ogólnej wiedzy o lasach Polski. Po zakończonej pracy uczniowie wzięli udział podchodach, których tematem przewodnim były gatunki inwazyjne Nadmorskiego Parku Krajobrazowego. Na koniec komisja konkursowa wręczyła dyplomy i rozdała nagrody. Zespół z Łebcza zajął trzecie miejsce w kategorii grupowej. Gratulujemy.
Powered by aSc EduPage