• 25 czerwca 2021r. Zakończenie roku szkolnego

            25 czerwca 2021 roku – tego dnia odbyło się wyjątkowe zakończenie roku szkolnego bowiem kojarzące się ze zdalnym nauczaniem. W odróżnieniu od roku poprzedniego mogliśmy wziąć udział w uroczystościach podsumowujących rok szkolny, odebrać świadectwa oraz nagrody książkowe. 

            Również 25 czerwca 2021 r. odbyła się uroczystość pożegnania uczniów klasy 8. Uczniowie klas siódmych oraz ósmych wraz z wychowawcami przygotowali krótkie wystąpienie z tej okazji. Zebrali się również przedstawiciele rodziców, jak i nauczyciele uczący w klasie 8 oraz pani dyrektor Beata Mieczkowska. Uczniowie klas 7 pożegnali kolegów krótkim apelem, następnie wystąpili ósmoklasiści, a cały występ zwieńczyła prezentacja przygotowana przez wychowawcę klasy, panią Dorotę Kunc, upamiętniającą cały okres nauki w Szkole Podstawowej w Łebczu. Pani dyrektor wręczyła uczniom wyróżniającym się w nauce nagrody książkowe oraz świadectwa z czerwonym paskiem, a także listy gratulacyjne dla rodziców.

            Gratulujemy wszystkim uczniom wyników edukacyjnych oraz sukcesów, jakie osiągnęli mimo trudnej w tym roku formy nauki, i życzymy bezpiecznych, słonecznych i niezapomnianych wakacji!

          • Spotkanie z funkcjonariuszami KPP w Pucku

            W dniu 11.06.2021r. gościliśmy policjantów z Komendy Powiatowej Policji w Pucku, którzy spotkali  się z uczniami wszystkich klas od zerówki do ósmej. Podczas spotkania policjanci poruszyli tematykę szeroko rozumianego bezpieczeństwa dzieci jako uczestników ruchu drogowego oraz bezpieczeństwa w trakcie wakacji letnich.  Funkcjonariusze przedstawili dzieciom jak należy się zachowywać, aby być bezpiecznym w domu i poza domem.

            Uczniowie przypomnieli sobie zasady zachowania na drodze, ale również jak zachowywać się w dużych skupiskach ludzi i na plaży. Policjanci omówili zasady zabawy nad wodą oraz zachowania podczas kontaktu z osobą obcą.

            Dzieci mają bardzo dużą wiedzę z zakresu bezpieczeństwa i bardzo chętnie odpowiadały na pytania. Ze swojej strony zadawały mnóstwo pytań dotyczących bezpiecznego wypoczynku podczas wakacji i pracy funkcjonariuszy.

            Tego typu prewencyjne działania, mają nauczyć jak należy postępować w trakcie niebezpiecznych sytuacji aby ograniczyć przykre zdarzenia z udziałem młodych ludzi.

            Na zakończenie policjanci powtórzyli z dziećmi numery alarmowe oraz sytuacje, w których trzeba zadzwonić po pomoc. 

          • „Czytam z klasą. Lekturki spod chmurki”.

            Zakończyliśmy Projekt Edukacyjny „Czytam z klasą. Lekturki spod chmurki”. Były trzy moduły, książki do wyboru i zadania do wykonania. Nasze lektury to:

            1. „Drzewo do samego nieba”
            2. „Zaczarowana zagroda”
            3. „Sklep z babciami”

            Uczestnictwo w akcji pokazało nam, że czytanie książek jest fascynująca przygoda i daje mnóstwo możliwości do rozwoju. Wspaniale spędziliśmy ten czas, zintegrowaliśmy się i bardziej poznaliśmy.

            W kolejnym roku także planujemy wsiąść udział, bo warto. Zobaczcie sami)))

          • Wybory władz Samorządu Uczniowskiego

            18 czerwca 2021 r. w naszej szkole odbyły się wybory do zarządu Samorządu Uczniowskiego oraz wybory opiekuna SU na rok szkolny 2021/2022. Tego dnia uczniowie klas III-VIII w czasie przerw międzylekcyjnych  powędrowali do urn. Komisja w składzie: Karolina Grądzka, Oliwia Drzeżdżon oraz Nikola Bisewska przyjmowały wyborców w sali nr 4. Wyborcy po podpisaniu się na liście,  otrzymali karty do głosowania, które po wypełnieniu wrzucali do skrzynki wyborczej. Po przeliczeniu wszystkich głosów wyłoniono nowy zarząd Samorządu Uczniowskiego oraz wybrano opiekuna SU. Opiekunem SU z liczbą 33 głosów została p. Klaudia Lisicka.

             

            WYNIKI WYBORÓW

             LICZBA GŁOSÓW

            1. Emilia Borkowska - 12 skarbnik
            2. Wiktoria Drewing - 7
            3. Paulina Drzeżdżon - 22 zastępca
            4. Hubert Pawłowski - 24 przewodniczący
            5. Paulina Pionke - 4
            6. Alicja Rintz - 5
            7. Kacper Staszewski - 6

            Liczba osób uprawnionych do głosowania 159

            Głosy ważne - 80

            Głosy nieważne - 3

            Razem - 83

            Frekwencja: 52,2%

          • PHO3NIX ACTIVE SCHOOL

            Fundacja Pho3nix realizowała ogólnopolską akcję na rzecz rozwoju sportu wśród uczniów – PHO3NIX ACTIVE SCHOOL dla Szkół Podstawowych.


            Pho3nix Active School jest projektem sportowym, która miała na celu poruszyć dzieci z całej Polski oraz zaangażować je w atrakcyjne inicjatywy sportowe dając szansę poznać świat sportu przez dobrą zabawę! Wraz z jego kolejnymi etapami, wspólnie wykonywali zadania jakie przygotowywali  nas organizatorzy tego przedsięwzięcia.

            PHO3NIX ACTIVE SCHOOL to projekt, który był realizowany przez szkoły zarówno podczas trwającej nauki stacjonarnej, jak i zdalnej.

            Projekt pod patronatem PKOL  składał się ze sportowych wyzwań, podczas których uczniowie reprezentując za równo siebie, jaki i szkołę mieli okazję wygrać nagrody rzeczowe, a także finansowe na sprzęt sportowy dla swojej szkoły.

            Udostępniono również interaktywny kanał sportowy na platformie YouTube, który  służył, jako wsparcie nauczycieli wychowania fizycznego w ramach zajęć zdalnych, a także pomóc rodzicom w aktywnym spędzaniu czasu ich dzieci.

            W pierwszym etapie projektu, nasi uczniowi z dużym zaangażowaniem brali udział w przygotowanej inicjatywie, która przy ich wydatnym udziale pozwoliła wraz z innymi szkołami w całym kraju zebrać 1 054 000 PLN na Wielką Orkiestrę Świątecznej Pomocy.

            Niesieni chęcią pomocy tym, którzy najbardziej tego potrzebują, nasza szkoła poprzez swoją aktywność fizyczną uzbierała 694 zł na rzecz Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Graliśmy razem z Fundacją PHO3NIX w ramach projektu PHO3NIX ACTIVE SCHOOL.

            Wszystkim uczestnikom akcji wielkie podziękowania. SIEMA!

            Poniżej oficjalne podziękowanie dla naszej szkoły:

            Nasz szkoła wzięła udział także  w ogólnopolskim konkursie video na najbardziej inspirującą szkołę, którego celem była popularyzacja aktywności fizycznej wśród dzieci i młodzieży. W ramach finałowego tygodnia został nagrany krótki film prezentujący wybrane aktywności fizyczne uczniów z naszej szkoły.

            https://pho3nix-kids.com/pho3nix-active-school/?video-id=1273

            Dołączone zostały także zdjęcia uczniów w czasie ich aktywności fizycznej podczas nauczania zdalnego.

            Nasza szkoła znalazła się na 42 miejscu w Ogólnopolskim Konkursie Pho3nix Active School. Znaleźliśmy się  w 100 najlepszych szkół, w których odbędą się warsztaty sportowo-edukacyjne z udziałem drużyny Pho3nix.

            Dziękujemy wszystkim uczniom, członkom lokalnej społeczności, którzy przyczynili się do tego sukcesu oddając głos na nasz filmik konkursowy.

             

            Weronika Konkel

          • PROGRAM „TRZYMAJ FORMĘ!”

            ROK SZKOLNY 2020/2021

            JUŻ PO RAZ KOLEJNY NASZA SZKOŁA DOŁĄCZYŁA DO PROGRAMU EDUKACYJNEGO 

            „TRZYMAJ FORMĘ!”

            Celem programu jest edukacja w zakresie trwałego kształtowania prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży szkolnej i ich rodzin, poprzez promocję zasad aktywnego stylu życia i zbilansowanej diety.

             

            WPŁYW AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ NA ZDROWIE 

            I SAMOPOCZUCIE CZŁOWIEKA 

             

            Aktywność fizyczna i zbilansowana dieta jest ważna w życiu każdego człowieka. Pomaga w osiągnięciu i utrzymaniu prawidłowej masy ciała, oraz obniżać ryzyko przewlekłych chorób. Jest również elementem dłuższego, zdrowszego, szczęśliwszego życia. Ruch wzmacnia układ kostny i elastyczność mięśni, przeciwdziała osteoporozie, zapobiega zwyrodnieniom stawów, poprawia równowagę, a nawet może pomagać w leczeniu stanów bólowych. Aby dodatkowo się ruszać, poza zwykłymi czynnościami codziennym możemy wykonywać dodatkową aktywność. Minimum 30 min dziennie przez większość dni w tygodniu. 

             

            Te i inne zagadnienia były poruszane podczas obowiązkowych zajęć stacjonarnych oraz online. 

          • #dzienpustejklasy

            Mimo nowej sali gimnastycznej i pięknych sal lekcyjnych, nauczyciele starają się każdego dnia spędzać lekcje poza murami Naszej szkoły, dlatego było dla nas oczywistym przystąpienie do akcji #dzienpustejklasy 

          • Akcja czytelnicza na lato „Paszport czytelniczy”

            Już niedługo wakacje i będziemy mieć sporo wolnego czasu. Dlatego proponuję ostatnią w tym roku akcję zachęcającą do czytania, a mianowicie „Paszport czytelniczy”. Są dostępne dwie wersje: dla klas młodszych oraz dla starszych. Zadanie polega na miłym spędzaniu czasu z książką, a potem na wypełnieniu paszportu, gdzie wpisujemy tytuły przeczytanych pozycji i oceniamy je w skali od 1 do 5. We wrześniu przynosimy paszport do biblioteki i tam otrzymujemy pieczątki lub naklejki.

            Paszporty czekają na Was w bibliotece.

          • „Czytam z klasą. Lekturki spod chmurki”- projekt edukacyjny

            Klasa 2a przez cały rok szkolny uczestniczyła w projekcie edukacyjnym „Czytam z klasą. Lekturki spod chmurki.” Zakończyliśmy ostatni III moduł, w którym wybraliśmy książkę "Sklep z babciami" Dominiki Gałki. Lekturę czytaliśmy wspólnie na zajęciach, ale kilka osób przeczytało ją samodzielnie. Rozmowy o ochronie środowiska w tym recyklingu skłoniły nas do wykonania własnoręcznych gier, które potem mogą nam umilić czas. Pierwsza to kółko i krzyżyk malowane na plastikowych korkach, a kolejna gra to kamienne opowieści (na 10 kamieniach rysujemy miejsca, osoby, rekwizyty, przyrodę- potem losujemy trzy kamyki i tworzymy własne historie). Ostania to własna planszówka, którą zaplanowaliśmy, aby móc dłużej z niej korzystać. Kolejny dzień spędziliśmy na nauce przyszywania guzików, tak jak robiły to nasze bohaterki w książce.

            Na zakończenie zorganizowaliśmy Piknik czytelniczy na który każdy z nas przyniósł najciekawsze jego zdaniem książki. Pojawiły się takie z okularami 3d, przestrzenne, komiksy. Poświęciliśmy także czas na aktywność ruchową. Były to wspaniale wykorzystane chwile, które zintegrowały naszą grupę klasową , a przy okazji dostarczyły nam spora dawkę wiedzy i umiejętności.

            Powyższe zadania to ostatni moduł, a co robiliśmy w poprzednich zobaczycie wkrótce na podsumowującej prezentacji.

          • Ekologia pod żaglami

            10 czerwca klasa VIIa pojechała na wycieczkę do Pucka w ramach projektu „Ekologia pod żaglami” realizowanego przez Harcerski Ośrodek Morski (HOM) w Pucku pod opieką p. K. Lisickiej oraz p. D. Melzer-Grubba. W ramach zajęć uczniowie zostali podzieleni na dwie grupy, z których każda odbyła rejs żaglówką po Zatoce Puckiej oraz wzięła udział w warsztatach, których tematem były odnawialne źródła energii.

            Na warsztatach uczniowie mieli okazję poznać odnawialne źródła energii, które wykorzystuje się na co dzień w HOM-ie. Na potrzeby budynku wykorzystuje się m.in. panele fotowoltaiczne do produkcji energii elektrycznej, panele solarne do produkcji energii cieplnej oraz  pompy ciepła, które pobierają ciepło z otoczenia np. powietrza, wody, gruntu.  Ponadto w czasie zajęć na lądzie młodzież badała metodami chemicznymi czystość wody Zatoki Puckiej. Zbadano m.in. ilość azotanów i fosforanów w wodzie. Okazało się, że woda w zatoce, dzięki działaniu oczyszczalni ścieków w Swarzewie, jest bardzo czysta. Przejrzystość wody również jest bardzo duża, ponieważ sięga około 3 m głębokości. Uczniowie mieli również okazję wyławiać organizmy bentosowe, żyjące w Zatoce Puckiej.

            Poza tym nie lada wyzwaniem dla uczniów była nauka wykonywania węzłów żeglarskich, która sprawiła wszystkim wiele radości. Po krótkiej nauce i ćwiczeniach wykonywania węzłów bezpieczeństwa, ósemek i in. zorganizowano konkurs, z którego wyłoniono mistrza znajomości węzłów. Mistrzami robienia węzłów zostali Józef, Fabian i Oliwia.

            Drugą część wyjazdu stanowił rejs żaglówką, podczas którego zostało przeprowadzone krótkie szkolenie żeglarskie, obejmujące obsługę stanowisk manewrowych: żagle, liny, odbijacze. Była to również lekcja pracy zespołowej, która była niezbędna do przeprowadzenia zwrotów na wodzie. Uczniowie mieli okazję rozkoszować się piękną, słoneczną i wietrzną pogodą, która sprzyjała pływaniu na wodach zatoki.

          • Dzień Dziecka

            1 czerwca, czyli Dzień Dziecka w tym roku dzięki współpracy z p. Beatą Dettlaff mogliśmy spędzić na świeżym powietrzu na terenie Restauracji Królestwo Sushi&Pizza. Wszystkie klasy 0-II wraz z wychowawcami i opiekunami w barwnym korowodzie przeszliśmy ulicami Łebcza na miejsce spotkania. Tam spędziliśmy kilka godzin, w czasie których mogliśmy częstować się przepyszną lemoniadą, lodami, goframi i pizzą. Było także ognisko i własnoręcznie upieczone kiełbaski. Nauczyciele zorganizowali zabawy sportowe tj. zbijak, wyścigi rzędów oraz zabawy z chustą animacyjną. Czas spędzony w gronie przyjaciół na długo pozostanie w naszej pamięci. Było fantastycznie)))

          • Dzień Dziecka na sportowo w klasach 4-8

            1 czerwca, 2021

            Pierwszego czerwca obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Dziecka, z tej okazji dla klas 4-8 zorganizowano rywalizacje sportowe.

            Dzięki sprzyjającej pogodzie wszystkie konkurencje mogły odbyć się na świeżym powietrzu. Każda klasa o wyznaczonej godzinie przychodziła na poszczególne stacje, na których podejmowała różne konkurencje sportowe.

            Wszyscy uczniowie mierzyli się z konkurencjami technicznymi, związanymi z określoną dyscypliną sportową a mianowicie z piłką koszykową, piłką siatkową, piłką nożną i piłką ręczną. Wśród konkurencji znalazł się również rzut ringiem, skoki na skakance oraz klasowa gra w palanta. W każdej z tych konkurencji uczniowie zdobywali na swoje konto punkty. Sportowe emocje i ogromne zaangażowanie, zwłaszcza młodszych zawodników, sprawiły iż ta rywalizacja na odległość była równa bezpośredniej rywalizacji.

            Dziękujemy wszystkim wychowawcom, którzy aktywnie brali udział w zawodach ze swoimi klasami. Po zakończonych rozgrywkach uczniowie uzupełnili spalone kalorie poczęstunkiem organizowanym przez wychowawcę i współfinansowanym przez Radę Rodziców.

            Po podliczeniu wyników wybrano najlepszego sportowca spośród klas  4-8 oraz uczniów klasy 6a którzy zdobyli tytuł SPORTOWEJ KLASY. Otrzymali oni pamiątkowe medale oraz dyplomy.

            Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy gdyż zgodnie z ideą nowożytnych igrzysk liczy się udział a nie wynik!!!

            Dla nas wszyscy jesteście zwycięzcami !!!

          • Konkurs wiedzy pt. „Odżywiaj się zdrowo i jedz kolorowo”

            14 maja 2021 r. odbył się w naszej szkole konkurs wiedzy pt. „Odżywiaj się zdrowo i jedz kolorowo” zorganizowany przez Samorząd Uczniowski. Konkurs odbył się online poprzez aplikację Microsoft Forms i był skierowany do uczniów klas IV-VIII.

            W konkursie wzięło udział 16 uczniów z klas VI-VIII. Test składał się z 39 zadań zamkniętych, z których można było zdobyć łącznie 50 punktów. Zadania konkursowe sprawdzały wiedzę i umiejętności uczniów z zakresu zdrowego odżywiania się i zdrowego stylu życia.

            Komisja konkursowa wyłoniła następujących laureatów:

            I miejsce –    Jagoda Mudlaf

            II miejsce –   Nikola Bisewska

            III miejsce – Wiktoria Drewing

                                 Paulina Pionke

                                

             

          • EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

            Wytyczne dotyczące  przeprowadzenia  egzaminu ósmoklasisty   

             - informacja dla uczniów i rodziców.

             

            1. Na egzamin może przyjść wyłącznie osoba zdrowa (zdający, nauczyciel, inny pracownik szkoły),

            bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.

            2. Zdający, nauczyciel oraz każda inna osoba uczestnicząca w przeprowadzaniu egzaminu nie może przyjść na egzamin, gdy:

            - przebywa  w domu z osobą na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych

            - sama jest objęta kwarantanną lub izolacją w warunkach domowych.

            3. Rodzic/prawny opiekun nie może wejść z dzieckiem na teren szkoły,  z wyjątkiem sytuacji, kiedy zdający wymaga pomocy np. w poruszaniu się.

            4. Zdający nie mogą  wnosić na teren szkoły zbędnych rzeczy, w tym książek, telefonów komórkowych, maskotek.

            5. Na egzaminie każdy zdający korzysta z własnych przyborów piśmiennych – długopisu  z czarnym tuszem i linijki (matematyka). Zdający nie mogą pożyczać przyborów od innych zdających.

            6. Szkoła nie zapewnia wody pitnej. Na egzamin należy przynieść własną butelkę z wodą.

            7. Czekając na wejście do szkoły, zdający zachowują odpowiedni odstęp (co najmniej 1,5 m)

            8. Na teren szkoły mogą wejść wyłącznie osoby z zakrytymi ustami i nosem (maseczką jedno- lub wielorazową). Zakrywanie ust i nosa obowiązuje na terenie całej szkoły,  z wyjątkiem sal egzaminacyjnych po zajęciu miejsc przez zdających . Podczas wpuszczania uczniów do sali egzaminacyjnej członek zespołu nadzorującego może poprosić zdającego o chwilowe odsłonięcie twarzy w celu zweryfikowania jego tożsamości (konieczne jest wówczas zachowanie  co najmniej 1,5 metrowego odstępu).

            9. Po zajęciu miejsca w sali egzaminacyjnej (w trakcie egzaminu) zdający ma obowiązek ponownie zakryć usta i nos, kiedy:

            a) podchodzi do niego nauczyciel, aby odpowiedzieć na zadane przez niego pytanie

            b) wychodzi do toalety

            c) kończy pracę z arkuszem egzaminacyjnym i wychodzi z sali egzaminacyjnej.

            10. Zarówno zdający, jak i członkowie zespołu nadzorującego mogą mieć zakryte usta i nos trakcie egzaminu, nawet  po zajęciu miejsca przy stoliku (w przypadku zdających) lub kiedy obserwują przebieg egzaminu, siedząc albo stojąc  (w przypadku członków zespołu nadzorującego i innych osób zaangażowanych w przeprowadzanie egzaminu w danej sali).

            11. Należy unikać tworzenia się grup zdających przed szkołą oraz przed salą egzaminacyjną przed rozpoczęciem egzaminu oraz po jego zakończeniu.  W tym celu zostały przedstawione poniżej procedury związane z przyjściem  do szkoły na egzamin, pobytem w szkole w trakcie egzaminu i opuszczeniem szkoły po zakończonym egzaminie.

            12. Zdający wychodzą z sali po zakończonym czasie podstawowym egzaminu lub w przypadku osób , którym przysługuje wydłużony czas pracy, po zakończeniu pracy z zestawem i po zakończeniu czasu podstawowego do pracy z zestawem.

             

            Procedury postępowania  przed rozpoczęciem egzaminu:

            1. Uczniowie po przyjściu do szkoły kierują się pojedynczo z zachowaniem dystansu co najmniej

            1,5 m, do wejścia głównego.

            1. Po wejściu do szkoły kierują się bezpośrednio do sali egzaminacyjnej zgodnie z informacją na temat przydziału uczniów do konkretnych sal umieszczoną na drzwiach szkoły.
            2. Uczniowie nie zbierają się przed salą egzaminacyjną, podchodząc pojedynczo, po wylosowaniu przez członka komisji numeru stolika, zajmują wyznaczone miejsca.

            4.         Pozostałe czynności organizacyjne przeprowadzają członkowie komisji wewnątrz sali.

             

            Procedury postępowania  po zakończonym egzaminie:

            1. Po zakończonym egzaminie uczniowie pojedynczo, zachowując dystans co najmniej 1,5m  opuszczają salę egzaminacyjną i kierują się do swojego miejsca zamieszkania . 

            Uczniowie nie gromadzą się przed budynkiem szkolnym.

             

            Przybycie uczniów do szkoły, w dniu egzaminu, odbywać się będzie zgodnie z informacją

            ustaloną z wychowawcą klasy.

          • Tydzień Bibliotek

            W dnia 8- 15 maja dołączyliśmy do ogólnopolskiego programu Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich i świętowaliśmy Tydzień Bibliotek. W tym czasie w naszej szkole odbyło się kilka zabaw i zadań. Zapraszam do obejrzenia prezentacji, w której pojawiły się opisy, zdjęcia oraz treść naszego wspólnego opowiadania.

             

            Link do prezentacji

          • Konkurs „Odblaskowa szkoła”

            Program konkursu trwał od 16 marca do 14 maja. Organizatorem konkursu był Pomorski Ośrodek Ruchu Drogowego w Gdańsku oraz Fundacja na Rowerze. Temat przewodni prac konkursowych to „Widoczny rowerzysta”.

            Z naszej szkoły prace przygotowali : Alicja Rintz kl.IV, Dominika Rigga kl.IV, Emilia Borkowska kl.VIIa, Karolina Borkowska kl.VIIa, Oliwia Drzeżdżon kl.VIIa, Nikola Bisewska kl.VIIa, Paulina Drzeżdżon kl.VIIa, Kacper Staszewski kl.VIa, Fabian Rathnau kl.VIIa, Antoni Drzezdzon kl.VIa, Sandra Brodzińska kl.VIa.

            Do konkursu wysłano prace : Karoliny i Emilii Borkowskiej kl.VIIa, Dominiki Rigga kl.IV, Sandry Brodzińskiej kl.VIa oraz Alicji Rintz kl. IV. 

             

          • Wyniki Konkursu Biblijnego

            Wyniki etapu rejonowego (powiatowego) Konkursu Biblijnego im. sługi Bożego kard. Augusta Hlonda  z Ewangelii wg. św. Jana 2020/2021 konkurs wiedzy
            III miejsce otrzymała Sylwia z klasy 7a 
            Wyróżnienia otrzymali Jagoda z klasy 7b i Hubert  z klasy 8a 

             

            Wyniki etapu rejonowego (powiatowego) Konkursu Biblijnego im. sługi Bożego kard. Augusta Hlonda  z Ewangelii wg. św. Jana 2020/2021 konkurs plastyczny
            V miejsce otrzymała praca Amelii z klasy 2a

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Polskich Noblistów w Łebczu
      • sekretariat@zsplebcz.pl dyrektor@zsplebcz.pl wicedyrektor@zsplebcz.pl psycholog@zsplebcz.pl pedagog@zsplebcz.pl
      • (+58) 673 83 77
      • 84-103 Łebcz,
        ul. Pucka 27
        Poland
  • liczba odwiedzin: 41987